Նախագծի հղումը
Ամփոփում։ Գրքույկի հղումը։
Ճամփորդության վայրը՝ Գիտության և Տեխնիկայի թանգարան
Օրը` ապրիլի 18
Նախագծի իրականացման ժամկետը՝ մարտ ամիս
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 6-7-րդ դասարանի սովորղներ
Ընթացքը՝
Սովորողներին կբաժանվի լոտոյի խաղաքարտերը, որտեղ կան համապատասխան մաթեմատիկական վարժություններ, որոնք լուծելով սովորողները կլրացնեն խաղաքարտի վանդակները և կունենանք խաղի հաղթող։
Նպատակը՝
Այս խաղի միջոցով սովորողները հնարավորություն կունենան զարգացնել իրենց արագ կողմնորոշվելու ունակությունները, արագ մաթեմատիկական հաշվարկներ անելու հմտությունները , ինչպես նաև թիմում աշխատելու կարողությունները։
Մասնակիցներ՝ Նատալի Գալստյան, Դանիելա Խուդոյան
Պատասխանատուներ՝ Միլենա Սիմոնյան, Անահիտ Բալաբեկյան
Մաթեմատիկական եռալեզու ուղեցույց-գրքույկ
Մասնակցություն Դիջիթեքին
Ինքնակրթության գործիքների, մաթեմատիկական կայքերի, ծրագրերի և հավելվածների ուսումնասիրություն, օգտագործման հմտությունների զարգացում։
Ձմեռային ազգագրական փառատոնը ազգային խոհանոցով
Միասնական խոհանոցային գործունեություն։
Մարզական ստուգատես
Օրը ՝
Մասնակիցները ՝ Միջին դպրոցի 6-րդ դասարանի սովորողներ,
Կազմակերպիչներ ՝ Անահիտ Բալաբեկյան, Միլենա Սիմոնյան, Մարիամ Առուշանյան
Երթուղին՝ Մայր դպրոց, Հիդրոօդերևութաբանության և մոնիթորինգի կենտրոն, Մայր դպրոց
Նպատակը ՝
Ընդլայնել սովորողների գիտելիքները եղանակի և կլիմայի վրա ազդող գործընթացների վերաբերյալ: Հասկանալ հիդրոօդերեւութաբանական կենտրոնների աշխատանքի բնույթը և նրանց դերը հասարակական անվտանգության ապահովման գործում։
Խթանել հետաքրքրությունը գիտական հետազոտությունների և մասնավորապես հիդրոօդերևութաբանության նկատմամբ։ Տվյալների վերլուծության, թիմային աշխատանքի և խնդիրների լուծման հմտությունների զարգացում։ Շրջակա միջավայրի նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունքի ձևավորում, մարդու և բնության կապի ըմբռնում։
Շարունակել կարդալ “Ճանաչողական այց հիդրոօդերևութաբանության և մոնիթորինգի կենտրոն”
Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ
Ուսումնական նյութ՝ «Կոորդինատային հարթություն»
Ժամանակահատվածը՝ Նոյեմբերի 27-30
Նպատակը՝
Ընթացքը՝
Աշխատում ենք GeoGebra հարթակում։ Տրված կետերը կառուցում ենք կոորդինատային հարթության մեջ, այնուհետև կետերը միացնում իրար և փորձում գուշակել, թե ինչ կենդանի է պատկերված։
Շարունակել կարդալ “Կենդանիների պատկերներ՝ կոորդինատային հարթության մեջ”
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ
Համագործակցող դասավանդողներ՝ Միլենա Սիմոնյան, Տաթև Մկրտչյան, Մարիամ Առուշանյան, Անահիտ Բալաբեկյան
Ժամանակահատվածը՝ Շուրջտարյա
Նպատակը՝
Շարունակել կարդալ “Մաթեմատիկական եռալեզու ուղեցույց-գրքույկի կազմում”
Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ
Ուսումնական նյութ՝ «Ամբողջ թվեր»
Ժամանակահատվածը՝ Նոյեմբերի 24
Նպատակը՝
Ընթացքը՝
Անցնում ենք quizizz-ի հարցաշարը և արդյունքները տեղադրում բլոգում։